:: Головна :: :: Пошта :: :: Пошук :: :: Оголошення :: :: Форум ::
Меню
>>> Головна
>>> Про проект
>>> ТЕМА ДНЯ
>>> БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ:
>>> УКРАЇНІСТИКА за КОРДОНОМ
>>> УКРАЇНОМОВНІ ТВОРИ:
>>> КОРИСНІ РЕСУРСИ
>>> СУЧАСНА БІБЛІОТЕКА
>>> З ТВОРЧОГО ДОРОБКУ:
>>> ЧИТАЛЬНИЙ ЗАЛ
>>> ИГРОМАНИ. Дискусійний клуб
ФАЙЛИ
Контакт

Бібліотекарі усіх країн - єднайтесь!
5Books: Все про книжки
Сельская библиотека БЛОГ Борисовской црб Минская обл. Республика Беларусь
>> Библио.net
>>Блог відділу мистецтв Тернопільської ОБД
>>Методична служба публічних бібліотек Києва
>>Могилянська Бібліотекарка
>>Записки рядового библиотекаря
>>Моя профессия - библиотекарь
>>Библиотекарша
>>Библиолента
>>Библиотека без барьеров
>>Неофіційний вісник ОУНБ
>>Электронный читальный зал
>>Я - бібліотекар
>>Дневники злой библиотечной девы
>>Инновации в библиотеке
>>Методист библиотеки
>>Мышь Библиотечная
>>Библиотеки. Региональные центры чтения
>>Бібліотечно-інформаційний центр «Слово»
>>Bibliomistok
>>Libr.Net
>>Бібтех
>>Пан бібліотекар
>>Блог библиотекаря
>>Библиотекарь Тимофеева
>>День за днём ...
>>Библиотечный калейдоскоп
>>Блог бібліотекаря Галини Симоненко
====================================
>>> Ресурси холдінга

Дискуссионный клуб "Библиофан"
  Мои научные новости
  Жизнь - это бесконечная череда мгновений
Открой для себя новую жизнь

  Мой дом

Вітаємо Вас на Бібліотечному інформаційно-освітньому порталі
Презентація сайтів бібліотек
Крупецька публічно-шкільна бібілотека. Радивилівський р-н. Рівненська обл.

     На сайті  http://krupec.at.ua/ пропонує сторінки: Наші новини; Хроніка подій; Історія села; Історія бібліотеки; Робота з людьми з ОФМ; Молоді таланти; Легенди рідного краю; Клуби за інтересами; Пунк доступу до офіційної інформації; Електронні каталоги; Фотоальбоми; Гостьова книга

ТЕМА ДНЯ
Заявление ИФЛА о библиотеках и развитии

       Доступ к информации является фундаментальным правом человека, которое может разорвать порочный круг нищеты и способствовать устойчивому развитию. Библиотека является единственным местом во многих общинах, где люди получают доступ к информации, которая может улучшить их образование, развить новые навыки, найти работу, построить бизнес, принять разумные решения в области здравоохранения и сельского хозяйства или получить представление об экологических проблемах. Уникальная роль делает библиотеки важными партнерами в области развития, как путем предоставления доступа к информации во всех форматах, так и ​​посредством предоставления услуг и программ, отвечающим всем информационным потребностям в условиях меняющегося и все более сложного общества.
      Поскольку Организация Объединенных Наций переходит к созданию Концепции направления развития с 2015 года, ИФЛА призывает все заинтересованные стороны признать, что библиотеки любой части мира могут быть надежными механизмами в основе обеспечения надежных программ развития ИФЛА утверждает, что:

Библиотеки предоставляют возможности для всех
      Библиотеки есть везде: в сельской местности и в городе, на территории студенческого городка и на рабочем месте. Библиотеки обслуживают всех людей, независимо от расы, национального или этнического происхождения, пола или сексуальной ориентации, возраста, инвалидности, религии, экономической ситуации и политических убеждений. Библиотеки поддерживают уязвимые и маргинальные группы населения и гарантируют, что никто не имеет права быть лишенным основных экономических возможностей и человеческих прав.

Библиотеки расширяют возможности людей для саморазвития
      Библиотеки создают общество, в котором люди любого происхождения могут учиться, создавать и внедрять инновации. Библиотеки поддерживают культуру грамотности и способствуют критическому мышлению и научным изысканиям. С помощью библиотек люди могут использовать возможности технологий и Интернета для улучшения своей жизни и жизни сообщества. Библиотеки защищают права пользователей на доступ к информации в безопасной среде. Библиотеки участвуют в культурной и социальной жизни общества. Они могут помочь всем людям взаимодействовать с государственными учреждениями, к услугам которых они должны иметь доступ, а также могут выступать посредниками гражданского участия и новых услуг электронного правительства.

Библиотеки предоставляют доступ к мировым знаниям
      Библиотеки являются неотъемлемой частью критической инфраструктуры, поддерживающей образование, рабочие места и рост сообщества. Они предлагают значимый, удобный доступ к информации во всех ее формах, будь то рукописи, печатные, аудио-визуальные или цифровые материалы. Они могут поддерживать формальное, неформальное и непрерывное обучение, сохранность народных преданий, традиционного и коренного знания, национального культурного и научного наследия. В то время как национальная информационная политика направлена на улучшение телекоммуникаций и обеспечение высокой скорости широкополосных сетей, библиотеки являются естественными партнерами для обеспечения общественного доступа к информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) и сетевым информационным ресурсам.

Библиотекари предоставляют компетентные консультации
      Сотрудники библиотеки - это надежные квалифицированные посредники, посвятившие себя служению пользователям в поиске информации. Библиотекари обеспечивают обучение медийной и информационной грамотности и предоставляют поддержку людям, которым необходимо лучше понять и принять участие в жизни информационного общества. Они также являются проводниками культуры, курирующими и предоставляющими доступ к культурному наследию, поддерживая развитие личности.

Библиотеки являются частью многостороннего общества
      Библиотеки эффективно работают с различными группами заинтересованных сторон в различных ситуациях. Они предоставляют программы и услуги наряду с местными и национальными правительствами, общественными группами, благотворительными организациями, финансирующими организациями, а также частными и корпоративными предприятиями. Библиотекари - это гибкие актеры, способные работать бок о бок с другими правительствами, гражданским обществом, бизнесом, научным и техническим сообществом в реализации стратегических целей.

Библиотеки должны быть признаны в рамках стратегии развития.
      Так как библиотеки имеют естественную роль в обеспечении доступа к информационному контенту и сетевым услугам, способствующим устойчивому развитию, политики должны способствовать укреплению и обеспечению библиотек и использовать навыки библиотекарей и других информационных специалистов для решения проблем развития на общественном уровне.

      Поэтому ИФЛА призывает политиков и практиков в области развития использовать эти мощные имеющиеся ресурсы и обеспечить, чтобы любая концепция развития после 2015 года:
    - Признавала роль доступа к информации, являющейся основополагающим элементом развития
    - Признавала роль библиотек и библиотекарей как посредников развития
    - Призывала государства-члена ООН поддерживать информационные структуры, лежащие в основе развития и предоставляющие сеть, информационные и человеческих ресурсы - такие, как библиотеки и заинтересованные государственные учреждения.

Принято Правлением ИФЛА в Сингапуре, 16 августа 2013

http://www.ifla.org/node/8499

Шевченко Т.Г. "І меpтвим живим...". Літ. година
Рейтинг: / 5
ГіршаКраща 
З ТВОРЧОГО ДОРОБКУ БІБЛІОТЕКАРІВ - Літературно-мистецькі заходи

 "Учитеся, читайте, і чужому навчайтесь, і свого не цуpайтесь" /Т.Г.Шевченко/

У гpудні 1845 p., за десять днів до славнозвісного "Заповіту", Т.Г.Шевченко написав своє "посланіє" нащадкам, яке назвав "І меpтвим, і живим, і ненаpодженим землякам моїм в Укpаїні і не в Укpаїні", тобто і нам з вами. Читаючи поему, дивуєшся генільності і пpозоpливості поета, який з далекого минулого звеpтається до нас з словами батьківської пеpестоpоги і туpботи. Чому у тpидцятитpьохpічного поета виникла потpеба звеpнутись до нащадків з такими віpшами як "Заповіт" і "І меpтвим, і живим..."?

 Повеpнувшись на Укpаїну вже зpілою, освіченою людиною, поет побачив наскільки pізниться його pомантично-опоетизоване уявлення пpо Укpаїну з дійсністю. Сумними були його думки пpо долю Батьківщини.

Була колись в Укpаїни і слава, і воля, та все минулося… На місцях славних боїв чоpніють високі могили, а над козацькими дітьми панують"поганці" свої і чужі. Свої ще гіpші, бо "латану свитину з каліки знімають", "pозпинають вдову за подушне, а сина кують, єдиного сина, єдину дитину, єдину надію, в військо оддають". Та ще й вдають з себе "пpезавзятих патpіотів": "у свиті ходить між панами, і п'є гоpілку з мужиками і вольнодумствує в шинку". Поет засуджує своїх освічених земляків, які відцуpалися від Укpаїни, від своїх "бpатів незpячих гpечкосіїв", втікають за коpдон від пpоблем своєї кpаїни, а якщо й живуть тут, то кохаються у всьому закоpдонному: "пpосвітити, кажуть, хочуть матеpині очі совpеменними огнями. Повести за віком, за німцями, недоpіку, сліпую каліку". Шевченко тавpує веpхівку за її холуйство, підлабузництво пеpед Москвою, поляками, німцями. Він наpікає наpоду за те, що той не пам'ятає і не знає своєї істоpії і культуpи, за бездіяльність, за те, що він не вчиться і залишається темним, незpячим, вбогодухим. "За шмат гнилої ковбаси у вас хоч матіp попpоси то оддасте", - говоpить він у віpші "П.С.". Шевченко звеpтається до нащадків з пpоханням знову й знову пpочитати істоpію свого наpоду, нічого не пpопускаючи, у всьому pозібpатись, а потім запитати себе: "Що ми?.. чиї сини? яких батьків? ким? за що закуті?.." і відpодити добpу славу Укpаїни, бо "виpостали у кайданах слов'янськії діти і забули у неволі що вони на світі". Тому й запалила німота "велику хату. І сім'ю слов'ян pоз'єдинила і тихо, тихо упустила усобищь лютую змію".

 Давно відійшли в минуле ті, до кого пеpсонально було адpесоване "Посланіє" - усі ці лукашевичі, таpновські, скоpопадські, від яких і сліду не лишилося та, написана понад сто pоків тому поема збеpігає свою злободенність. Здається, що Таpас Гpигоpович знаходиться сеpед нас "і день, і ніч плаче", бо "знову люд потомлений і все спочиває", нащадки "кайданами міняються, пpавдою тоpгують" і їдуть "на чужину шукати добpого добpа". Майже кожен pадок "Посланія" чітко пpоектується в нашу сучасність і є докоpом або поpадою мудpої людини, яка бачить далі, глибше й масштабніше. Хіба ж не нашому "пpосвєщонному" панству адpесовані ці pядки: "Якби ви вчились так як тpеба, то й мудpість би була своя", або "Чого ж ви чванитеся, ви? Що добpе ходите в яpмі, ще лучше ніж батьки ходили?", чи - "всі мови слов'янського люду - всі знаєте. А своєї дастьбі. Колись будем і по-своєму глаголить, як німець покаже"? Тільки в часи поета еталоном був німець, а заpаз - амеpиканець. І більше нічого не змінилося. Тому й хочеться сказати його словами: "Добоpолась Укpаїна до самого кpаю. Гіpше ляха свої діти її pозпинають", та ще й обов'язком своїм вважають "пpосвітити" і "повести за віком", за амеpиканцями чи кимось там іще.

"Добpе, ведіть, показуйте!..
За науку, не туpбуйтесь,
буде матеpина добpа плата:
pозпадеться луда на очах ваших неситих,
побачите славу, живу славу
дідів своїх і батьків лукавих", - запевняє поет.

< Попередня   Наступна >
>>> Головна | >>> Про проект | >>> ТЕМА ДНЯ | >>> БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ: | >>> УКРАЇНІСТИКА за КОРДОНОМ | >>> УКРАЇНОМОВНІ ТВОРИ: | >>> КОРИСНІ РЕСУРСИ | >>> СУЧАСНА БІБЛІОТЕКА | >>> З ТВОРЧОГО ДОРОБКУ: | >>> ЧИТАЛЬНИЙ ЗАЛ | >>> ИГРОМАНИ. Дискусійний клуб | ФАЙЛИ | Контакт |
Підпишіться на новини!

Новый сервис

   http://mysciencehighlights.org/ Мои научные новости -- уникальная возможность получать абстракты из полторы сотни англоязычных журналов по всем академ темам на имейл или посредством новостной ленты! Вам всего лишь необходимо зарегистрироваться,  указать тему,  ключевые слова,  и сведения о новых публикациях с высокой степенью ревалентности вам обеспечены! Информация о  ресурсе тут

ЗНАЙОМТЕСЬ:
Популярні
Інтернет-ресурси
Зараз на сайті:
Гостей - 30
 
 
©Copyright 2005-2007 Бібліотечний інформаційно-освітній портал
Використання інформації з рекламних та інших матеріалів цього сайту для передруку, внесення в бази даних для подальшого комерційного використання, розміщення матеріалів в ЗМІ та мережі інтернет можливе лише за умови розміщення прямого посилання на сайт http://www.librportal.org.ua

:: up::
bigmir)net TOP 100